Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación físicodeportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual

Objetivos y Contenido

1 interacción, servicio y comunicación en el ámbito de la discapacidad intelectual – 1.1 dificultades comunicativas más habituales – 1.2 pautas para conocer y valorar las necesidades comunicativas – 1.3 técnicas de comunicación – 1.4 claves para un trato entre iguales – 2 dirección y dinamización de actividades físico-deportivas – 2.1 dirección de las actividades – 2.2 técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección – 2.3 normas de seguridad e higiene – 3 organización y desarrollo de competiciones recreativas – 3.1 potenciación de la autodeterminación, autonomía e inclusión social – 3.2 tipos de competiciones y eventos – 3.3 organizaciones deportivas de ámbito local, estatal e internacional – 3.4 organización y promoción de eventos y competiciones recreativas – 3.5 clasificación funcional para el deporte de competición recreativa – 3.6 protocolo de actuación para el control de la contingencia – 4 evaluación de procesos y resultados – 4.1 técnicas e instrumentos para la evaluación – 4.2 aplicación de instrumentos específicos de evaluación – 4.3 elaboración de informes de evaluación – 4.4 cuestionarios de entrevista para la valoración inicial – 4.5 análisis de datos obtenidos – 4.6 normativa vigente de protección de datos – 4.7 cuestionario: cuestionario final – 4.8 cuestionario: cuestionario final –

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